Один вопрос на слайд

Начните с чернового перечня слайдов без оформления. Для каждого запишите вопрос, на который он отвечает. Например, как сформированы группы, каким методом оценивали показатель, какие изменения получены. Если один слайд требует нескольких самостоятельных объяснений, разделите материал.

Таблица или диаграмма

Таблица подходит для точного сопоставления нескольких значений. Диаграмма удобна для разбора динамики, распределения или связи показателей. На слайд переносите только необходимые строки таблицы, сохраняя единицы измерения и статистические обозначения. Остальные данные можно оставить в дополнительных материалах.

Читаемость

Проверьте презентацию в режиме показа. Названия осей, обозначения групп и примечания должны читаться с расстояния. Не используйте цвет как единственный способ различать группы. Добавьте подписи, условные обозначения или разные типы линий. Статья PLOS о научных рисунках рекомендует учитывать способ демонстрации и сопровождать графику содержательными подписями.

Единое оформление

Используйте одинаковые цвета групп на всех слайдах. Сверьте сокращения и число знаков после запятой. Последний содержательный слайд посвятите выводам, связанным с задачами исследования. До защиты сохраните резервную копию презентации в PDF и проверьте её отдельно.

Сначала структура, затем оформление

Разложите содержание выступления на смысловые блоки. Для каждого блока определите, что аудитория должна понять после его завершения. Из этого решения следует выбор материала: исследовательскую схему удобно объяснять диаграммой процесса, количественное сравнение — графиком, критерии включения — коротким перечнем.

Начните с черновика без декоративных элементов. Если последовательность понятна по одним заголовкам, у презентации уже есть рабочая структура. Затем добавьте таблицы, изображения и пояснения. Такой порядок сокращает количество красивых, но необязательных слайдов, которые увеличивают время выступления и отвлекают от результатов.

Один график — один вопрос

Перед построением графика сформулируйте вопрос: нужно сравнить группы, проследить изменение во времени или объяснить состав выборки? Для разных вопросов подходят разные формы представления. На слайде должны оставаться подписи осей, единицы измерения, обозначения групп и пояснение условных знаков.

Например, если вы обсуждаете изменение показателя до и после вмешательства, расположите этапы в естественном порядке. Не используйте похожие цвета для групп, которые требуется быстро различать. Если на графике есть интервалы, поясните, что они означают. Красивое изображение без понятных обозначений увеличивает число вопросов к данным.

Как подготовить таблицу для экрана

Таблица из диссертации может занимать целую страницу, а на слайде её будут рассматривать с расстояния. Выберите строки и столбцы, необходимые для текущего вывода. Остальную информацию вынесите в резервный слайд. Укажите, что это фрагмент таблицы, если часть показателей исключена из основного экрана.

Сохраняйте единый формат чисел. Если два показателя имеют разную точность измерения, это нужно учитывать при округлении. Расположите названия слева, а числовые значения выровняйте так, чтобы их было легко сравнивать. Цветом выделяйте конкретный обсуждаемый результат, а не каждую вторую ячейку.

Проверка готовой презентации

Просмотрите слайды в режиме показа, а не только в окне редактора. На каждом экране задайте себе вопрос: успеет ли слушатель прочитать подпись, пока я объясняю результат? Слишком длинную подпись лучше разделить на короткий заголовок и устное пояснение.

Отдельно проверьте нумерацию, ссылки на рисунки и итоговый слайд. Удалите служебные пометки, комментарии и персональные данные, которые не нужны для публичного выступления. Сохраните резервную версию без сложной анимации. Завершающий экран должен помогать обсуждению: на нём можно оставить основные выводы и название раздела с дополнительными материалами.

Дополнительное чтение

Для более подробного изучения темы:

PLOS Computational Biology — Ten Simple Rules for Better Figures